An Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta agus a Comhalta, Cumann na Síne um Eolaíocht agus Teicneolaíocht (CAITHEADH), i gcomhpháirtíocht le Cineál, sheol siad sraith nua podchraoltaí sé chuid a scrúdóidh tírdhreach atá ag athrú i ngairmeacha taighde. Ar fud na sraithe, beidh taighdeoirí luathghairme agus lárghairme i mbun comhrá le heolaithe sinsearacha, ag roinnt a dtaithí ar fhás, ar chomhoibriú agus ar athléimneacht i bhfianaise athrú tapa.
Cad a thógann sé chun an eolaíocht a chur i ngníomh ar an stáitse domhanda? Sa dara heachtra seo, an t-iriseoir eolaíochta Izzie Clarke labhraíonn sé le dhá ghlór ceannródaíocha i dtaidhleoireacht eolaíochta: An tOllamh Zakri Hamid, iar-Chomhairleoir Eolaíochta do Phríomh-Aire na Malaeisia, agus María Estelí Jarquín, ball de Bhord Rialaithe ISC agus bainisteoir caidrimh idirnáisiúnta ag Ionad Éiceolaíochta agus Hidreolaíochta na Ríochta Aontaithe.
Le chéile, déanann siad machnamh ar a gcosáin ghairme agus roinneann siad léargais ar an gcaoi ar féidir le taighdeoirí gairmeacha bríocha a thógáil i mbeartas eolaíochta, i dtaidhleoireacht agus i róil chomhairleacha. Ó chomhairle a chur ar phríomh-airí go dtí nascleanúint a dhéanamh ar chaibidlíocht idirnáisiúnta, cuireann siad machnaimh oscailte agus comhairle phraiticiúil ar fáil maidir leis na scileanna, an dearcadh agus na deiseanna is tábhachtaí.
Izzie Clarke: 00:01
Haigh agus fáilte romhat chuig an tsraith podchraoltaí seo ar an tírdhreach eolaíoch atá ag athrú do thaighdeoirí luatha agus lár-ghairmeacha beatha, a chuirtear i láthair i gcomhpháirtíocht leis an gComhairle Idirnáisiúnta Eolaíochta, le tacaíocht ó Chumann Eolaíochta agus Teicneolaíochta na Síne.
Is mise an t-iriseoir eolaíochta Izzie Clarke, agus díríonn an eipeasóid seo ar thábhacht na ngairmeacha laistigh de bheartas eolaíochta, taidhleoireacht agus comhairle, agus na príomhscileanna a theastaíonn ó thaighdeoirí luatha go lár a ngairmeacha beatha ar spéis leo oibriú sna réimsí seo.
Inniu, táim i gcuideachta an Ollaimh Zakri Hamid, Stiúrthóir ar an Institiúid Idirnáisiúnta um Thaidhlíocht agus Inbhuanaitheacht Eolaíochta in Ollscoil UCSI i Kuala Lumpur, iar-Chomhairleoir Eolaíochta do Phríomh-Aire na Malaeisia agus Fellow den Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta.
Zakri Hamid 00:49:
Haigh, a Íosáin.
Izzie Clarke 00:51:
Agus María Estelí Jarquín, atá ina ball de bhord rialaithe na Comhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta faoi láthair, agus ina bainisteoir caidrimh idirnáisiúnta ag Ionad Éiceolaíochta agus Hidreolaíochta na Ríochta Aontaithe in Oxfordshire chomh maith.
María Estelí Jarquín 01:03:
Haigh, a Izzie. Haigh, a Ollamh Zakri. Go raibh maith agat as an gcuireadh seo.
Izzie Clarke 01:07:
Go raibh míle maith agaibh beirt. Anois, táim an-tógtha le bheith ag caint libh. Is é sin le rá, róil thar a bheith tábhachtacha atá agaibh beirt. Mar sin, a Mháire, an féidir linn tosú leatsa? Cén fáth go bhfuil róil chomh tábhachtach i mbeartas eolaíochta, i dtaidhleoireacht agus i gcomhairle i saol an lae inniu?
María Estelí Jarquín 01:23:
Ceist an-suimiúil í sin, a Izzie. Mar sin, táimid ag maireachtáil i ré sa stair ina bhfuil níos mó ná riamh de dhíth orainn le tógálaithe droichid. Mar sin, daoine, smaointe, ar féidir leo nascadh trasna scoilteanna, idirphlé a chothú, páirtithe agus grúpaí iltaobhacha a réiteach chun teacht le chéile agus réitigh fhadtéarmacha a aimsiú. Agus ar feadh mo shlí bheatha, tá ionadh orm faoin méid is féidir leis an eolaíocht a dhéanamh - teannas a mhaolú, cabhrú le dul trí chúinsí deacra.
Agus seo é ról beacht na mbeartas eolaíochta, na taidhleoireachta eolaíochta agus na róil chomhairleacha. Tá siad ríthábhachtach i ndáiríre mar go bhfeiceann siad go bhfuil an cumas ag an trasnú seo idir eolas agus gníomh agus eolaíocht teorainneacha a shárú, tíortha a aontú le chéile chun oibriú le chéile nach ndéanfaidís i gcomhthéacsanna eile b'fhéidir. Ní hamháin go bhfuil comhairleoirí eolaíochta, taidhleoirí eolaíochta ag réiteach fadhbanna an lae inniu. Tá siad ag leagan bunús na ndroichead sin a mbeidh glúnta amach anseo i gceann céad, dhá chéad bliain ó anois ag siúl orthu.
Izzie Clarke 02:26:
A Zakri, tá comhairle tugtha agat ag cuid de na leibhéil is airde sa Mhalaeisia. Mar sin, cad atá i gceist le bheith i do chomhairleoir eolaíochta i ndáiríre agus cén tionchar a d'fhéadfadh a bheith aige?
Zakri Hamid 02:36:
Lig dom treoir amháin ón bPríomh-Aire a lua duit. Nuair a bhuail mé leis den chéad uair, dúirt sé, “Tá a fhios agam gur eolaí thú agus gur polaiteoir mé. Nílim cinnte faoin gcineál comhairle eolaíochta a thabharfá dom, ach ní mór dom go dtabharfá dhá rud dom.”
Dúirt sé, ar dtús, “An féidir leis an gcomhairle eolaíochta ioncam níos fearr a chruthú dár ndaoine?” Is é sin le rá, an féidir linn an eolaíocht a úsáid chun bochtaineacht a mhaolú? Agus ar an dara ceann, dúirt sé, “An féidir leis an gcomhairle eolaíochta sin poist a chruthú?” Is treoracha an-simplí iad seo ach tá siad an-dúshlánach. Mar sin, seo tábhacht agus ábharthacht na heolaíochta inniu. Agus conas a dhéanaim é, ar ndóigh, bhí go leor leibhéil ann ó bheith ag obair leis na hairí faoi seach atá bainteach leis an eolaíocht nó ag idirghníomhú lenár gcomhghleacaithe thar lear.
Izzie Clarke 03:45:
Go hiomlán, agus ceapaim gurb é sin… áilleacht na heolaíochta ná go bhfuil sí chomh cumhachtach chun fadhbanna a réiteach. Ach teastaíonn uainn freisin go gcuirfidh na daoine sin a bhfuil taithí acu ar na rudaí sin in iúl ina gcuid taighde.
A Mháire, tá do ghairm bheatha bunaithe ar an nasc idir an eolaíocht agus an beartas. Mar sin, cad a tharraing chuig an gcosán seo thú agus cad iad na dúshláin a bhí romhat go luath?
María Estelí Jarquín 04:10:
Tar éis mo bhlianta ollscoile, fostaíodh mé chun páirt a ghlacadh i bhfoirne comhairleoireachta éagsúla chun comhairle a chur ar rialtas Mheiriceá Laidineach ar ábhair éagsúla. Bhí mé i gcónaí ag fiafraí díom féin cén fáth a raibh na foirne comhairleoireachta sin ann seachas dul i gcomhairle leis an taighde iontach a bhí ar siúl. Mar sin, thosaigh mé ag féachaint ar chláir Mháistreachta inar féidir liom níos mó a fhoghlaim faoin nasc idir eolaíocht agus beartas, agus ba é sin tús gach rud sa ghairm bheatha seo domsa.
Dúshláin. Bhuel, ó Mheiriceá Laidineach mé, is as tír mheánioncaim mé. Thuig mé go han-luath nach mbeadh guth agam i mbord go riachtanach. An chéad dúshlán, b'fhéidir nach bhfuil ár struchtúir comhairleoirí eolaíochta chomh foirmiúil le tíortha eile, mar sin conas an feasacht chultúrtha sin a chruthú ar thábhacht na struchtúr sin. Ach freisin conas guth a bheith againn i ndomhan ina raibh mo réigiún féin tearcfhorbartha sna díospóireachtaí móra faoi thaidhleoireacht eolaíochta.
Izzie Clarke 05:10:
Cén chaoi ar sháraigh tú sin agus cén chaoi ar sháraigh tú bacainní praiticiúla eile, bíodh sin inscne, disciplín nó tíreolaíocht, a d’fhéadfadh cabhrú le daoine eile i riocht comhchosúil?
María Estelí Jarquín 05:23:
Ceapaim gur chuir na bacainní praiticiúla sin ar fad a luaigh tú isteach orm – inscne, disciplín, tíreolaíocht agus, thar aon rud eile, aois. Mar sin, mo chomhairle ansin maidir le conas nascleanúint a dhéanamh ná, ar an gcéad dul síos, ullmhaigh tú féin, déan staidéar. Bí i ndáiríre ag teacht chuig cruinniú nó chuig comhdháil nó chuig cruinniú iltaobhach ullmhaithe go maith ar an ábhar, ullmhaithe go maith ar cé a bheidh i láthair chomh maith.
Ar an dara dul síos, bíodh meantóirí agat chun cabhrú leat dul trí na cásanna sin. Meantóirí atá chun tosaigh ort i do shlí bheatha is dócha agus ar féidir leo a gcuid ceachtanna faoin saol a roinnt leat.
An tríú agus an ceann deireanach – bí umhal. Nuair a thosaigh mé ag obair i gcomhar nó ag tógáil droichid idir na hinstitiúidí eolaíochta agus na hairí gnóthaí eachtracha i Meiriceá Laidineach – dhá shaol an-difriúla – is cuimhin liom gur shroich mé an oifig ghnóthaí eachtracha i gCósta Ríce agus dúirt mé leo, “Haigh, táim anseo le go múinfidh sibh dom gach rud a cheapann sibh a chaithfidh mé a fhoghlaim uait.” D’fhorbair mé muinín iontu. Agus conas a dhéanann sibh é sin? Trí bheith umhal, trí bheith oscailte do rudaí nua a fhoghlaim i gcomhar le do chomhghleacaithe agus le do chomhpháirtithe i gcaibidlíocht iltaobhach nó i bplé déthaobhach chomh maith.
Izzie Clarke 06:41:
Ceapaim gur pointe suimiúil é sin mar is dóigh liom go mbíonn daoine ag dul isteach i gcásanna agus go mbraitheann siad beagnach scanraithe, eagla orthu a admháil nach mbeadh a fhios acu rud éigin ar mhaith leo foghlaim faoi. Is dóigh liom go bhfuil leibhéal leochaileachta ann freisin a rá "múin dom, cuidigh liom".
A Zakri, an féidir linn breathnú ar do shlí bheatha ar feadh nóiméid? Cad iad cuid de na príomhchuimhneacháin nó na roghanna sin a chabhraigh le do shlí bheatha idirdhisciplíneach, atá dírithe ar bheartas, a mhúnlú?
Zakri Hamid 07:10:
Ceist spéisiúil eile. Nuair a fuair mé mo PhD, ba é mo rún filleadh ar an ollscoil agus múineadh. Tharla an t-athrú nuair a tugadh cuireadh dom a bheith i mo chomhairleoir eolaíochta nó teicniúil do thoscaireacht rialtas na Malaeisia a bhí i mbun caibidlíochta ar Choinbhinsiún na Náisiún Aontaithe maidir le hÉagsúlacht Bhitheolaíoch, agus bhí sé seo i 1990. Ag deireadh an chéad lae den chaibidlíocht, bhailigh mé misneach go leor chun labhairt le ceann na toscaireachta a bhí ina ambasadóir.
Mar sin, dúirt mé léi, a Ambasadóir, sílim gur mhaith liom dul abhaile. Agus dúirt sí, cén fáth? Dúirt mé, níl mé i ndáiríre eolach ná compordach le reáchtáil an chruinnithe. Bhuailfeadh an toscaireacht seo ó bhallstáit na Náisiún Aontaithe, ó 200 tír, le chéile i suí iomlánach ar feadh leathuaire agus ansin chuirfidís ar athló. Chuirfidís ar athló go dtí seomra suí na dtoscairí ar feadh dhá uair go leith, ag ól caife nó cibé rud.
Mar sin, dúirt mé léi, ní dóigh liom go n-oirfidh mé isteach. Ansin dúirt an Ambasadóir liom, a Ollamh, cén fáth nach dtugann tú cúpla lá eile duit féin? Bhí sí greannmhar ach sách trína chéile freisin. Bhí sé sin beagnach 40 bliain ó shin. Níor fhéach mé siar riamh. An bhfuil a fhios agat cén fáth? Mar bhí sé i seomra suí na dtoscairí inar comhaontaíodh rudaí.
Izzie Clarke 08:44:
Agus ceapaim go dtreoraíonn sé sin sinn go han-mhaith chuig na pointí maidir le labhairt faoi scileanna. Chun an chumhacht chaibidlíochta sin a bheith againn agus chun aghaidh a thabhairt ar na comhráite sin, cad iad na scileanna luachmhara a déarfá atá ann chun oibriú i mbeartas eolaíochta agus conas is féidir le taighdeoirí tosú ag forbairt iad?
Zakri Hamid 09:05:
Ar dtús, ní mór duit a bheith i do dhea-éisteoir. Ar an dara dul síos, ní mór duit seasamh do chéile comhraic a thuiscint freisin. Ar an tríú dul síos, ní mór duit a bheith fulangach sa mhéid is go labhraíonn daoine áirithe níos mó ná mar ba chóir dóibh. Ar an gceathrú dul síos, ní mór an t-eolas a bheith agat.
Mar sin, mar eolaí, ar ndóigh tá an t-eolas agat. Ach ba chóir duit a bheith an-chúramach freisin go gcaithfidh an chomhairle eolaíochta a thugaimid a bheith ábhartha don cheist. Ar deireadh, dar liom, níor cheart go mbeadh cibé beartas a thugaimid forordaitheach ó thaobh beartais de. Ba chóir go mbeadh sé ábhartha ó thaobh beartais de.
María Estelí Jarquín 09:51:
Agus aontaím go hiomlán le gach a ndúirt Zakri. Agus chuirfinn dhá scileanna boga leis. An chéad cheann - scileanna na scéalaíochta. Agus cabhróidh sé seo le heolaithe agus le taighdeoirí luathghairme a gcuid eolaíochta a roinnt níos fearr. An dara scileanna riachtanacha - líonrú. Agus is é seo foghlaim conas na himeachtaí cearta a aithint, na daoine cearta le labhairt leo chun cabhrú le do ghairm bheatha a fhás agus ansin talamh coiteann a thógáil, muinín a thógáil leis na daoine sin chun, A, foghlaim uathu nó, dó, comhairle a chur orthu.
Izzie Clarke 10:25:
Mar sin, daoibh beirt, cá bhfeiceann sibh an deis is mó do thaighdeoirí atá ag tús nó i lár a ngairmeacha beatha cur go bríoch le comhráite beartais domhanda nó náisiúnta?
Zakri Hamid 10:39:
Is é an chéad phointe tosaigh é a dhéanamh ar do leibhéal áitiúil nó náisiúnta chun a bheith páirteach sna hairí. Luaigh tú an aireacht gnóthaí eachtracha - sin ceann amháin ar ndóigh. Ach san eolaíocht, tá go leor eile ann. Aireacht na heolaíochta, na teicneolaíochta agus na nuálaíochta, aireacht na trádála. Ní mór duit a bheith páirteach.
Is é sin a dhéanamh b’fhéidir ná do sheirbhísí a thairiscint do na coistí sin atá á mbunú. An ceann eile ná do chairde eolaíochta a thabhairt leat. Tabharfaimid faoi deara uaireanta, ní an t-am ar fad, go bhfuil na heolaithe an-chompordach ina dtúr eabhair. Más acadúil thú, má fhoilsíonn tú páipéir, más mian leat ardú céime a fháil go dtí ollamh nó cibé rud. Tá sin ceart go leor.
Ach tá eilimint eile ann ba chóir a bheith bainteach leis an acadúil freisin. Agus is é sin scrúdú a dhéanamh ar cibé an bhfuil torthaí do thaighde ábhartha don náisiún, an bhfuil siad ábhartha don réigiún. Mar sin, mura bhfuil an ábharthacht sin ann, inseoidh mé duit go bhfuil go leor deiseanna agat fás.
Izzie Clarke 11:50:
Agus Máire?
María Estelí Jarquín 11:51:
Ba mhaith liom teachtaireacht a dhíriú chuig na taighdeoirí sin go léir atá ag tosú amach nó ag lár a ngairmeacha beatha ó thíortha ísealioncaim agus meánioncaim a d'fhéadfadh a bheith ag éisteacht linn. Bí cróga faoi theacht chuig na comhráite beartais náisiúnta nó domhanda seo mar táim cinnte go ndéanfaidh sibh an plé a éagsúlú, mar go dtabharfaidh sibh peirspictíochtaí nua. B'fhéidir go dtabharfaidh sibh modheolaíochtaí nua.
Nach luachmhar é duine a bheith ar an mbord a fhéadann a rá conas a oibríonn rudaí in Oirdheisceart na hÁise, san Afraic nó i Meiriceá Laidineach. Chun labhairt faoi chomhpháirtíochtaí cothroma agus tú ag obair san eolaíocht, go háirithe chun guth a thabhairt dóibh siúd go léir atá tearcfhorbartha san eolaíocht, ach freisin i ndíospóireachtaí beartais ar an leibhéal iltaobhach.
Izzie Clarke 12:38:
Go raibh maith agaibh beirt as bheith liom inniu.
Más taighdeoir luath-ghairme nó lár-ghairme thú agus más mian leat a bheith mar chuid de phobal domhanda, bí páirteach i bhfóram na Comhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta d’eolaithe atá ag teacht chun cinn.
Tabhair cuairt ar an láithreán gréasáin comhairle.eolaíocht/fóramIs mise Izzie Clarke, agus an chéad uair eile beimid ag fiosrú thionchar na hintleachta saorga agus an digitithe ar ghairmeacha beatha eolaíochta. Go dtí sin.
Léigh tuilleadh faoin bPodchraoladh The Science Diplomat: Sir Peter Gluckman maidir le comhairle eolaíochta, muinín, agus teorainneacha na fianaise 
Léigh tuilleadh faoi Eolaíocht gan teorainneacha: Comhoibriú idirnáisiúnta don chéad ghlúin eile taighdeoirí 
Léigh tuilleadh faoi Athmhachnamh a dhéanamh ar fhás agus ar athléimneacht san éiceachóras taighde 