Is é an t-alt seo an chéad cheann sa tsraith 'Eolaithe Mná Timpeall an Domhain: Straitéisí um Chomhionannas Inscne, ' a dhéanann iniúchadh ar na tiománaithe agus na bacainní ar ionadaíocht inscne in eagraíochtaí eolaíocha. Tarraingíonn sé ar staidéar píolótach cáilíochtúil a rinne mé i gcomhairle leis an mBuanchoiste um Chomhionannas Inscne san Eolaíocht (SCGES), bunaithe ar agallaimh le mná-eolaithe ó dhisciplíní agus réigiúin gheografacha éagsúla. Foilseofar an tsraith alt go comhuaineach ar an ISC agus Láithreáin Ghréasáin SCGES.
Breathnaítear ar an eolaíocht mar réimse fiúntais, le tallann, brilliance agus nuálaíocht mar phríomhchinntithigh ratha. Mar sin féin, insíonn na mná a ndearna mé agallamh orthu, a dhéanann ionadaíocht ar raon éagsúil disciplíní agus tíortha, scéal difriúil.
A 2020 study ag an gComhairle Idirnáisiúnta Eolaíochta (ISC), i gcomhpháirtíocht leis an gComhpháirtíocht InterAcademy (DPI), arna chomhordú ag InscneInSITE, léiríonn gur mhéadaigh ionadaíocht na mban in acadaimh eolaíochta náisiúnta ó 13% in 2015 go 17%, agus go raibh bean-uachtarán ag 37% de na ceardchumainn araíonachta idirnáisiúnta a ndearnadh suirbhé orthu.
In ainneoin an dul chun cinn seo, ní léiríonn na figiúirí fós an céatadán de mhná sa phobal eolaíoch níos leithne, le difríochtaí suntasacha trasna disciplíní agus réigiúin - go háirithe idir na heolaíochtaí nádúrtha agus sóisialta. Mar sin, cé go maíonn institiúidí eolaíocha go bhfuil fiúntas ag baint leo, an bhfuil laofachtaí fós ag coinneáil ban siar san eolaíocht?
Léirigh na mná a cuireadh faoi agallamh difríochtaí suntasacha i gcuimsitheacht eagraíochtaí eolaíochta ar fud an domhain. Cé gur cosúil go bhfuil formhór na n-institiúidí chun deiridh agus go bhfanann siad faoi smacht na bhfear, tá dul chun cinn á dhéanamh ag cinn eile i dtreo na héagsúlachta, ag brath go minic ar sheasmhacht na mban atá ar thús cadhnaíochta chun athrú a thiomáint.
Tagann sampla suntasach ó Acadamh Eolaíochta na Bolaive, áit a bhfuil, ar an impulse a chéad Uachtarán ban, tugadh isteach critéir ainmniúcháin thrédhearcacha chun éagsúlacht a spreagadh – ag teacht in ionad próisis a bhí ag brath ar vóta ó gach ball. Trí aistriú chuig córas meastóireachta pointe-bhunaithe, d'oscail an acadamh a dhoirse do níos mó ban.
Díol spéise é gur tugadh le tuiscint sna hagallaimh gur minic a bhíonn acadaimh sa Deisceart Domhanda agus sna stáit oileánacha beaga níos réamhghníomhaí maidir le héagsúlacht a chur chun cinn. “Mura spreagaimid mná agus an ghlúin níos óige le bheith páirteach, ní mhairfimid beo,” thug ball amháin d’Acadamh na Cairibe faoi deara. I go leor de na réigiúin seo, tugann pobail eolaíocha níos lú agus an gá le nuálaíocht tosaíocht don chuimsiú.
Tá an t-athrú institiúideach mall go mór le rá, agus ní bhíonn mná-eolaithe ag fanacht go foighneach le go dtarlóidh an t-athrú go spontáineach. Tá go leor de na mná a cuireadh faoi agallamh ag cruthú agus ag glacadh páirt ghníomhach i líonraí atá dírithe ar mhná chun comhionannas inscne a chothú san eolaíocht. Soláthraíonn na líonraí seo meantóireacht, deiseanna gairmiúla, agus spásanna inar féidir le mná straitéisí agus smaointe a mhalartú.
Cosmologist amháin ón Iaráin roinn sí a scéal oibriú chun brainse den Institiúid Náisiúnta Réalteolaíochta amháin a chruthú do mhná. “San Iaráin, bhí sé deacair do mhná a bheith rannpháirteach i breathnuithe spéir na hoíche de bharr srianta cultúrtha,” a mhínigh sí. Trí ghrúpa ban amháin a bhunú, bhí súil aici go bhféadfadh a comhghleacaithe baineanna gabháil go hiomlán do ghníomhaíochtaí eolaíocha. Ar an drochuair, bhí sí in aghaidh na comhghleacaithe, a cheistigh an gá le brainse mná ar leith, teip a thuiscint na dúshláin uathúla a bhí le sárú ag mná sa réimse.
Ar fud disciplíní, tá mná i gceannas ar thionscnaimh a spreagann athrú ón taobh istigh. Bhí a gcoistí, cumainn nó tionscnaimh féin bunaithe ag beagnach gach bean ar labhair mé leo, ag am éigin, chun cur le rannpháirtíocht na mban. Caitheann siad cuid mhór ama chun comhionannas inscne a chur chun cinn, obair dheonach a dhéanamh ina n-institiúidí agus níos faide i gcéin.
Thug agallaí amháin sampla spreagúil: “Is cuimhin liom ag an am sin, in 2010, gur shíl go leor againn go raibh Laure Saint-Raymond, matamaiticeoir Francach, le bheith ar an gcéad bhean riamh a bhuaigh Bonn Fields. Ach ansin ní raibh sí. Bhuaigh Cédric Villani, matamaiticeoir Francach eile é. Ar ndóigh, bhí sé tuillte aige—níl a mhalairt á rá agam—ach bhí díomá orainn. Shíl muid, 'Bhuel, ceart go leor, b'fhéidir an chéad uair eile a tharlóidh sé. Throideamar sna coistí go léir, go háirithe na coistí Eorpacha, ag iarraidh a chur ina luí ar dhaoine san Aontas Idirnáisiúnta Matamaitice (IMU) go raibh sé in am ról na mban sa mhatamaitic a ghlacadh dáiríre. Tá go leor — go leor, ní cúpla — matamaiticeoirí mná thar a bheith cliste a bhfuil an gradam seo tuillte acu.”
In 2014, ba í Maryam Mirzakhani, matamaiticeoir ón Iaráin, an chéad bhean a fuair Bonn Fields. Lean Maryna Viazovska, matamaiticeoir ón Úcráin, í in 2022. Go dtí seo, níor bronnadh Bonn Fields ach ar bheirt bhan as 64 faighteoir.
Ábhar imní a bhí ann arís agus arís eile i measc na mban a cuireadh faoi agallamh ná an “díspreagadh agus an cúthail” a thug siad faoi deara i go leor dá bpiaraí baineanna, a mbíonn claonadh acu “a gceann a choinneáil íseal”. Cé gur streachailtí coitianta iad siondróm imposter agus féin-amhras, thug siad faoi deara go bhfuil na dúshláin seo níos coitianta i measc na mban nach bhfuil baint níos lú acu le habhcóideacht. Léiríonn an chodarsnacht seo an gá atá le córais tacaíochta níos láidre agus eiseamláirí níos sofheicthe agus níos éagsúla chun na mná go léir san eolaíocht a chumhachtú.
Trína gcuid scéalta, leag an treoirstaidéar béim ar straitéisí éagsúla a d’úsáid mná chun na bacainní agus na laofachtaí sistéamacha a bhíonn rompu a shárú agus a shárú.
Tá eispéiris idirnáisiúnta á lorg ag go leor acu—spásanna agus eispéiris idirnáisiúnta a ghiaráil mar spás neodrach ar shiúl ó thimpeallacht áitiúil choimeádach fhéideartha — chun comhoibriú, saineolas a thógáil, agus rochtain a fháil ar dheiseanna.
Eolaí amháin ó Mheiriceá Laidineach mhínigh conas a d'athraigh scoláireacht go dtí an Danmhairg a slí bheatha. “Fuair mé glao gutháin ag rá liom gur bronnadh scoláireacht orm, agus gan ach coicís agam le hullmhú chun taisteal. Tharla sé go léir chomh tapaidh. Ach d'oscail an deis sin naisc agus tionscadail nua nach mbeadh indéanta murach iad. Eispéireas dochreidte a bhí ann.”
I gcás go leor, tá bealach curtha ar fáil ag an stáitse idirnáisiúnta chun teorainneacha na dtimpeallachtaí coimeádach nó ina bhfuil fireannaigh i gceannas a sheachaint. Trí nascadh le heolaithe ó ar fud an domhain, ní hamháin go bhfuair na mná seo scileanna nua ach fuair siad comhghuaillithe sa phobal eolaíoch domhanda freisin.
Mar sin féin, is dúshlán i gcónaí í an tsoghluaisteacht — go háirithe dóibh siúd ó thíortha i mbéal forbartha inar féidir le héagobhsaíocht pholaitiúil a bheith beagnach dodhéanta comhoibriú idirnáisiúnta a dhéanamh de bharr srianta víosaí agus éagobhsaíocht pholaitiúil. Cuireann na bacainní seachtracha seo teorainn shuntasach le cumas gairme eolaithe Domhanda Theas.
De réir mar a bhíonn níos mó ban ag brú ar son an chomhionannais san eolaíocht, téann a n-ionadaíocht thar mhaithe leis an gcomhionannas—tá sé riachtanach do thodhchaí na heolaíochta féin. Cruthaíonn dearcthaí éagsúla réitigh níos cuimsithí agus níos nuálaí, taighde níos fearr, agus earnáil eolaíochta atá níos ionadaí don tsochaí a bhfuil sé ag iarraidh freastal uirthi.
Léiríonn na mná ar chuir mé agallamh orthu athléimneacht agus diongbháilteacht, ach d’ardaigh ár bplé ceisteanna tábhachtacha freisin faoi ról na n-institiúidí. An bhfuil go leor á dhéanamh ag acadaimh eolaíochta agus institiúidí eolaíochta eile chun timpeallachtaí dearfacha agus cuimsitheacha a chruthú do mhná san eolaíocht?
Trí aird a tharraingt ar straitéisí agus ar scéalta na mban-eolaithe, an tsraith seo Tá sé mar aidhm aige comhrá níos leithne a spreagadh faoi conas is féidir linn todhchaí níos cuimsithí a mhúnlú don eolaíocht.
blog blog Íomhá le Sarah Clausen agus Léa Nacache, An Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta, ina bhfuil scamall focal a fuarthas trí chódú téamach ionduchtach na n-agallamh.
Séanadh
Is iad na rannpháirtithe aonair an fhaisnéis, na tuairimí agus na moltaí a chuirtear i láthair inár mblagáin aoi, agus ní gá go léiríonn siad luachanna agus creidimh na Comhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta.
Léigh tuilleadh faoi Chomhionannas inscne a chur chun cinn in eagraíochtaí eolaíocha Léigh tuilleadh faoi Ella Innova en Ciencia LAC: Glao réigiúnach ar cheannaireacht na mban san eolaíocht agus sa nuálaíocht Léigh tuilleadh faoi ról an ghrúpa oibre Mná sa Fhisic: Aontas Idirnáisiúnta na Fisice Íon agus Feidhmí Léigh tuilleadh faoi Thacaíocht a thabhairt do thaighdeoirí a bhfuil freagrachtaí cúraim orthu: an Coiste Eolaíochta um Thaighde Antartaigh 