Aisghairtear an t-alt seo ó An Comhrá faoi cheadúnas Creative Commons. Léigh an airteagal bunaidh.
Síníodh go díreach 76 bliain ó shin inniu, tá an Dearbhú Uilechoiteann um Chearta an Duine an doiciméad is mó aistrithe ar domhan. Aithnítear go forleathan é mar bhunús na hoibre idirnáisiúnta ar chearta an duine, ní hamháin i suíomhanna dlí ach sa tsochaí shibhialta níos leithne.
Ach is beag duine atá ar eolas go bhfuil ceart daonna chun na heolaíochta i measc na saoirsí sóisialta agus polaitiúla iomadúla atá sainithe ag an dearbhú. Airteagal 27 den dearbhú a shuíonn an ceart seo sa réimse cultúrtha, ag rá:
Tá sé de cheart ag gach duine páirt a ghlacadh i saol cultúrtha an phobail, taitneamh a bhaint as na healaíona agus dul chun cinn eolaíoch agus a buntáistí a roinnt.
Seans nach bhfuil ciall leis an gceart seo ag am nuair a rialtais ar fud an domhain tá maoiniú gearrtha don eolaíocht agus is cosúil go bhfuil neamhaird á déanamh acu fianaise eolaíoch conas aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna domhanda ar nós athrú aeráide.
Ach tá i bhfad níos mó ag baint leis an gceart chun na heolaíochta ná mar a shílfeá láithreach. Is féidir leis a bheith ina spréach freisin do shamhlaíocht agus fiosracht an duine. Agus seo an áit a bhfuil a chumhacht fíor.
Tá léirmhínithe ar an gceart chun na heolaíochta athraigh go leor le deich mbliana anuas.
Léiríodh é ar dtús go príomha mar cheart na n-eolaithe a gcuid taighde a dhéanamh agus ceart an phobail rochtain a fháil ar an taighde seo agus leas a bhaint as. Ach níor tháinig sciar beag de na fadhbanna dá bharr. Mar shampla, cad a tharlóidh má tá an ceart chun taighde a dhéanamh ag teacht salach ar chearta daonna na bpobal atá buailte?
Eascraíonn an choimhlint seo i mbeagnach gach réimse, ó antraipeolaíocht agus seandálaíocht go ríomheolaíocht agus na heolaíochtaí beatha. Mar shampla, d’fhéadfadh go gcuirfí pobal i mbaol trí shaotharlann a thógáil nó sonraí a bhailiú le haghaidh taighde a n-oidhreacht, a bhféiniúlacht nó a slí bheatha a chailleadh. Áitíonn roinnt scoláirí mar sin gur chóir go mbeadh an ceart san áireamh freisin dualgas a bheith ag súil le teannais den sórt sin agus bearta a ghlacadh chun iad a mhaolú.
Tá Acadaimh Náisiúnta na Stát Aontaithe tar éis tosú ag aithint freisin nach leanann rochtain agus tairbhe as taighde bithleighis go huathoibríoch. Déanta na fírinne, d'fhéadfadh go méadódh taighde éagothroime mura ndéantar é i gcomhréir le prionsabail na cothroime, an cheartais, na cothromais agus an leasa choitinn.
Mar an gcéanna, cad a dhéanfaimid dearmad mura gcaithfimid leis an bpobal ach mar thairbhí eolaíochta a dhéanann taighdeoirí creidiúnaithe?
Baineann an ceart chun na heolaíochta freisin an ceart a bheith rannpháirteach san eolaíocht agus i gcinntí faoi thaighde.
Mar shampla, ciallaíonn sé go bhfuil sé de cheart ag pobail dhúchasacha a bheith aitheanta mar tháirgeoirí eolais - meon a ghlac an Astráil san Astráil. taighdeoirí ag admháil go bhfuil pobail na gCéad Náisiúin ina gCéad Réalteolaithe freisin.
An Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta creat a eisíodh le déanaí nicely gabhálacha na nuances. Deir sé go gceadaíonn an ceart do dhaoine a bheith rannpháirteach san eolaíocht agus taitneamh a bhaint as tairbhí na heolaíochta.
Feiceann an chuid is mó de na cainteanna seo an ceart chun na heolaíochta mar bhealach chun saoirsí bunúsacha - i dteannta le freagrachtaí - na n-eolaithe agus an phobail araon a chosaint. Ach tagann brí eile chun cinn nuair a chuimhnímid gur ceart cultúrtha é an ceart chun na heolaíochta freisin.
In príomhsheoladh chun comhdháil idirnáisiúnta san Eilvéis in 2015, mhínigh Farida Shaheed, iar-Rapóirtéir Speisialta na Náisiún Aontaithe um Chearta Cultúir, an chaoi a bhfuil nasc dlúth idir an ceart chun na heolaíochta agus an ceart chun cultúir. Baineann an dá rud, a dúirt sí, leis na coinníollacha maidir le:
daoine a athmhachnamh, a chruthú agus cur le bríonna cultúrtha, nathanna cainte, nó léirithe agus bealaí maireachtála.
Léiríonn sé seo conas is féidir leis an gceart chun na heolaíochta feidhmiú mar fhórsa chun ról níos dearfaí na fiosrachta agus na samhlaíochta a spreagadh. Mar sin, is féidir leis a bheith ina spréach d’éiteas nua taighde fiosrachta don phláinéid.
Tá ról na heolaíochta i ndéanamh beartais agus i gcleachtas ag crosbhóthar.
Déanann rialtais agairt gheopholaitiúil go rialta iomaíochas agus rath tráchtála mar chúiseanna le tacú le taighde – go háirithe ar “theicneolaíochtaí ríthábhachtacha” mar an ríomhaireacht chandamach.
Ach tá aghaidh an phláinéid géarchéimeanna idirnasctha athrú aeráide, truailliú, caillteanas bithéagsúlachta agus éagothroime a dhoimhniú. Ní mór mar sin go n-áireofaí sa fhreagra air seo gach na daonnachta agus spás á chruthú do thaighdeoirí a bheith fiosrach faoi dhifríochtaí todhchaíochtaí féideartha agus bealaí chun iad a dhearadh.
Tionscnamh na Comhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta ar Misin Eolaíochta Tá Inbhuanaitheacht bunaithe ar an tuiscint nach mbainfimid amach uaillmhianta an Clár oibre 2030 na Náisiún Aontaithe le smaointeoireacht chiatach nó le teicneolaíochtaí nua amháin. Iarrann an Chomhairle ar gach disciplín oibriú le chéile chun eolas inghníomhaithe a sholáthar atá dírithe ar réitigh phraiticiúla dár ndúshláin phláinéidigh.
Éiríonn le fiosracht daoine fiú le linn géarchéime. Tá go leor samplaí againn ón 20ú haois de thaighde bunaithe ar fhiosracht a thugann “linn ollmhór smaointe” as a tháinig go leor de na teicneolaíochtaí a bhfuil talamh slán againn inniu. Is é an dúshlán atá romhainn anois leas a bhaint as an bhfiosracht seo agus tacú léi ar bhealaí a oireann do scála agus scóip na ndúshlán atá romhainn faoi láthair.
Tá a fhios againn ón stair go gcruthaítear agus go n-athraítear saolta ní hamháin trí theicneolaíochtaí nua agus réitigh atá bunaithe ar an margadh, ach trí bhíthin freisin cultúr agus nuálaíocht shóisialta.
Cuireann an ceart chun na heolaíochta spreagadh ar fáil chun smaoineamh níos doimhne, níos cruthaithí agus go fiosrach a dhéanamh ar na hidirghaolmhaireachtaí sin agus beartais á bhforbairt le haghaidh taighde.
Sujatha Raman, Ollamh agus Sealbhóir Cathaoirleach UNESCO, Ollscoil Náisiúnta na hAstráile agus Brian Schmidt, Ollamh Oirirce, Ollscoil Náisiúnta na hAstráile
D’eisigh an Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta (ISC) a léirmhíniú ar an “ceart a bheith rannpháirteach san eolaíocht agus leas a bhaint aisti,” creat soiléir a sholáthar chun an buncheart seo a thuiscint.
Leagtar amach sa léirmhíniú na príomhoibleagáidí agus na príomhchúraimí a theastaíonn chun rochtain uilíoch ar eolaíocht agus ar eolas eolaíoch a chinntiú, agus ag an am céanna leagtar béim ar chosaint saoirsí eolaíocha agus ar chur chun cinn an oideachais. Ag teacht le Prionsabail na Saoirse agus na Freagrachta san Eolaíocht de chuid an ISC, neartaíonn sé fís na heolaíochta mar Leas Poiblí Domhanda.
An Ceart chun Eolaíochta
Creideann an Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta go bhfuil ceart uilíoch ag an duine a bheith rannpháirteach san eolaíocht agus taitneamh a bhaint as tairbhí na heolaíochta, agus go bhfuil sé de fhreagracht ar rialtais deiseanna na saoránach a chruthú agus a chothú chun an ceart seo a úsáid.
An Ceart chun EolaíochtaSéanadh
Is iad na rannpháirtithe aonair an fhaisnéis, na tuairimí agus na moltaí a chuirtear i láthair inár mblagáin aoi agus ní gá go léiríonn siad luachanna agus creidimh na Comhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta.
Léigh tuilleadh faoi Dhuais Frontiers Planet, An Cúigiú heagrán: Glao ar athbhreithnitheoirí piaraí 
Léigh tuilleadh faoi chasadh mór i gcaibidlíocht an chonartha maidir le truailliú plaisteach Léigh tuilleadh faoi Dhuais Frontiers Planet, An Cúigiú heagrán – Iarratais oscailte go dtí an 1 Samhain 2026 