Agus na rátaí uirbithe is tapúla ar domhan, tá cathracha na hAfraice ar thús cadhnaíochta na forbartha domhanda, agus ós rud é nach bhfuil an uirbiú seo tar éis tarlú fós, tá deis gan fasach ag cathracha na hAfraice a dtodhchaí uirbeacha a mhúnlú ar bhealach cuimsitheach, inbhuanaithe agus modh athléimneach.
Sa chomhthéacs seo, ní mór an eolaíocht a chumasú chun ról i bhfad níos gníomhaí a ghlacadh maidir le castacht uirbeach a threorú agus le dul i ngleic le claochlú uirbeach. Éileoidh sé seo modhanna núíosacha chun eolas a tháirgeadh a aithníonn castacht, éiginnteacht agus nádúr conspóideach na ndúshlán inbhuanaitheachta uirbí. Mar sin, chuir an clár LIRA cur chuige sainiúil trasdisciplíneach (TD) chun cinn maidir le taighde a dhéanamh ar dhúshláin uirbeacha maidir le hinbhuanaitheacht.
Mar an LIRA le déanaí staidéar foghlama Léirigh an cur chuige TD an chastacht a thuiscint agus tuairimí eolaíocha agus sochaíocha éagsúla ar na saincheisteanna a chuimsiú. I measc príomhbhuntáiste na trasdisciplíneachta bhí tuiscint níos fearr ar riachtanais an phobail agus fócas taighde níos géire, ag giniúint taighde le tionchar.
Mar sin, ceann de na mothúcháin ba choitianta a léirigh tionscadail ná gur thug taighde TD deis thábhachtach do pháirtithe leasmhara – lucht déanta beartas, an tsochaí shibhialta, cleachtóirí agus an saol acadúil – suí agus foghlaim le chéile in idirghníomhaíochtaí neamhfhoirmiúla ar chomhspriocanna sochaíocha. Chruthaigh na fóraim seo le haghaidh dioscúrsa criticiúil agus comhléiriú eolais naisc idir an tsochaí agus an eolaíocht, ag cuidiú le patrúin oibre i silos a bhriseadh agus ag cothú na foghlama trasna disciplíní, earnálacha, institiúidí agus cathracha.
“Rinne LIRA difríocht sa mhéid is gur chabhraigh sé le dul i ngleic le cáineadh mór ar Ollscoileanna – mar sin, dícheangal idir Ollscoileanna agus lucht déanta beartas/pobail. Chabhraigh LIRA liom freastal ar mo ról sa tseirbhís pobail, príomhcholún na nOllscoileanna. Tá sainordú trípháirteach ag ollscoileanna – teagasc, taighde agus seirbhís pobail. Chabhraigh LIRA liom sa tríú catagóir.”
Mar shampla, chruthaigh tionscadal Cape Town ardán foghlama comhoibríoch Uirbeach Níos Fearr a fhéachann le foghlaim chomhroinnte, malartú eolais, agus rannpháirtíocht phoiblí a chothú, ag nascadh agus ag slógadh daoine aonair, pobail agus eagraíochtaí le haghaidh timpeallachtaí uirbeacha sláintiúla, inbhuanaithe. Mar thoradh ar thionscadal LIRA eile in Accra cruthaíodh Fóram Nexus Uisce-Fuinneamh-Bia (WEF), a tháinig chun bheith ina ardán do rannpháirtíocht leanúnach na bpáirtithe leasmhara éagsúla a bhfuil baint acu le bainistiú na n-acmhainní ríthábhachtacha seo sa chathair.
LIRA 2030 An Afraic: Príomhghnóthachtálacha agus nithe a bhfuil foghlamtha acu
An Chomhairle Idirnáisiúnta Eolaíochta/Líonra d'Acadamh Eolaíochta na hAfraice. 2023. Taighde Comhtháite a Cheannaireacht do Chlár Oibre 2030 san Afraic (LIRA 2030 AFRAIC); Príomhghnóthachtálacha agus príomhfhoghlaim (2016-2021). An Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta, Páras, an Fhrainc. DOI: 10.24948/2023.04
Cuireadh luach ar an infheistíocht i gcaidrimh ar fud grúpaí geallsealbhóirí agus disciplíní mar mhodh chun tírdhreach an eolais agus an rialachais a mhúnlaíonn cathracha na hAfraice a athrú. Tháinig an próiseas chun taighde TD a chur i bhfeidhm chomh tábhachtach leis an toradh deiridh, agus breathnaíodh ar an bpróiseas comh-léirithe eolais féin mar ghníomhaire athraithe. Trí ghníomhaireacht na ngeallsealbhóirí a neartú, chuidigh TD le comhpháirtíochtaí straitéiseacha fadbhunaithe a bhunú leis na húdaráis áitiúla agus náisiúnta, chun caidreamh sóisialta a dhoimhniú agus cothaigh muinín, dea-thoil agus tiomantas i measc grúpaí éagsúla. Agus bhí sé seo ríthábhachtach chun glacacht níos fearr a chur chun cinn ó pháirtithe leasmhara, agus ar an gcaoi sin feabhas a chur ar inghlacthacht torthaí taighde agus ar a gcumas tionchair.
In Uganda, chuir an t-athrú seo le dearadh an Chláir um Thithíocht Inbhuanaithe agus Forbairt Uirbeach mar chroíchuid den Phlean Forbartha Náisiúnta III (2020–2025).
Buntáiste tábhachtach eile a bhain le taighde TD ná cruthú sineirgí idir cineálacha éagsúla eolais chun eolas nua bunaithe go háitiúil a ghiniúint i réimsí tearc-thaighde i gcathracha na hAfraice idir páirtithe leasmhara éagsúla. An oiread sin gur tuigeadh de réir a chéile taighde trasdisciplíneach ní hamháin mar mhodh, ach mar chleachtas polaitiúil agus sóisialta – rud a d’fhág go bhféadfaí caidreamh cumhachta a aistriú ó chleachtais eastóscacha go cleachtais níos rannpháirtí.
Agus neamhshiméadrachtaí cumhachta reatha á n-aithint, leathnaigh go leor tionscadal rannpháirtíocht ó pháirtithe leasmhara éagsúla agus chun ‘comhionannas gutha’ a chinntiú trí thuairimí easaontacha a éisteacht agus a thaifeadadh. Bhí sé soiléir i modheolaíochtaí na dtionscadal aghaidh a thabhairt ar mhíchothromaíochtaí cumhachta reatha mar fhreagairt ar dhúshláin uirbeacha. Tháirg na tionscadail aschuir a léiríonn na guthanna éagsúla, agus a dhéanann ranníocaíochtaí infheicthe (agus inchloiste) go minic imeallaithe ón earnáil neamhfhoirmiúil. Mheas na rannpháirtithe gur cineál cumhachtaithe é seo. In Uganda agus sa Chéinia, d’eagraigh an tionscadal stiúideonna SDGanna le grúpaí pobail áitiúla agus gníomhaithe beartais chun SDGanna a aistriú chuig comhthéacs áitiúil trí fhíseanna agus scéalta. Chuir stiúideonna an SDG ar chumas na bpobal áitiúil bríonna agus léirmhínithe na n-íomhánna agus na línte scéil a phlé, agus eispéiris agus smaointe a roinnt ar conas is féidir na SDGanna a chur i bhfeidhm ag leibhéal na comharsanachta agus na cathrach. Chuir an próiseas seo ar chumas pobail áitiúla a gcuid luachanna, srianta, réaltachtaí agus mianta a chur in iúl agus chabhraigh sé le táscairí SDGanna a fhorbairt a bhaineann le réaltachtaí áitiúla.
“Tá ... foghlamtha againn faoi luach na humhlaíochta, sa chiall go raibh orainn muid féin a bhaint de na boinn tuisceana iomadúla a bhí againn sula ndeachaigh muid isteach sa 'réimse', agus ina ionad sin aird a thabhairt ar an eagna ó thaithí saoil na bpáirtithe leasmhara eile."
LIRA 2030 Afraic: Ag Foghlaim ó Thaighde Trasdisciplíneach a Chleachtadh don Fhorbairt Inbhuanaithe i gCathracha san Afraic
An Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta. (2023). LIRA 2030 Afraic: Ag Foghlaim ó Thaighde Trasdisciplíneach a Chleachtadh don Fhorbairt Inbhuanaithe i gCathracha san Afraic. Páras, an Fhrainc, An Chomhairle Eolaíochta Idirnáisiúnta. DOI: 10.24948/2023.02
Chuir an machnamh leanúnach agus an dlúth-theagmháil a chothaíodh trí chur chuige TD le taighde freisin, chabhraigh sé le taighdeoirí bealaí éagsúla eolais a fheiceáil, rinneadh taighde níos cuimsithí, agus cheadaigh sé athruithe eolasacha ar uaillmhian taighde agus ar na modhanna a úsáideadh. Chuidigh comhléiriú an eolais le hacmhainneacht foghlama nuálaíochtaí áitiúla a thapú agus chuir sé ar chumas na dtionscadal dearaí níos éifeachtaí a dhéanamh ar réitigh a d’oirfeadh do gach comhthéacs áitiúil.
Cé go mbreathnaítear ar TD go minic mar phróiseas mall, chuir go leor taighdeoirí LIRA in iúl go raibh an próiseas TD éifeachtach agus go raibh am á shábháil, toisc go bhféadfaí cúis agus éifeacht a aithint go comhuaineach. Chuidigh comhpháirtíocht le geallsealbhóirí leo costais taighde a laghdú freisin trí acmhainní, saoráidí agus acmhainní seachtracha a úsáid. Ligeann próiseas oscailte TD freisin do thionscadail leas a bhaint as deiseanna a thagann chun cinn le linn an taighde.
Cé gur tháinig deireadh le clár LIRA, ar a laghad a chéad chéim, dúirt gach deontaí, gan eisceacht, gur mhaith leo leanúint ar aghaidh ag baint úsáide as cur chuige TD ina gcuid taighde amach anseo agus go mbraitheann siad go bhfuil siad galbhánaithe chun gairm mar thaighdeoirí TD a leanúint.
“Tá an clár LIRA tar éis a bheith tairbheach dár n-rianta gairme. Tríd an gclár, tugadh ardú céime do mo chomhoibrí go léachtóir sinsearach. Bhíomar in ann meantóireacht a dhéanamh ar mhic léinn agus a gcuid scileanna a fhorbairt i dtaighde TD. Níos tábhachtaí fós, cuireann sé áthas orm go bhféadfaimis cur le claochlú na sochaí le torthaí inláimhsithe agus doláimhsithe araon.”
Íomhá le Paul Saad ar flickr.
Léigh tuilleadh faoi Ceannaireacht Taighde Comhtháite do Chlár Oibre 2030 san Afraic (LIRA 2030) 
Léigh tuilleadh faoi dheich dtionscadal nua beartais eolaíochta chun todhchaí inbhuanaithe a mhúnlú ar fud na hÁise 
Léigh tuilleadh faoi 10 léargas nua san eolaíocht aeráide 
Léigh tuilleadh faoi Bí páirteach sa 5ú Bliain Idirnáisiúnta Polar 